Resumo A Química é a ciência que norteia os indivíduos e contribui para o esclarecimento dos mecanismos e fenômenos que ocorrem na matéria. No entanto, é comum o relato sobre as dificuldades que os estudantes apresentam em compreender seus conceitos e aplicá-los na prática cotidiana. Esse artigo tem como objetivo apresentar um panorama sobre a aprendizagem, dificuldade e perspectiva dos discentes em relação a disciplina de Química. A metodologia consistiu em uma pesquisa descritiva, exploratória e abordagem quantitativa, com aplicação de um questionário com 21 questões semiestruturadas. Os sujeitos foram discentes do 3° ano do Ensino Médio de três escolas públicas localizadas no interior do Amazonas, na cidade de Coari. Verificou-se que a maioria dos estudantes gosta de estudar a disciplina de Química, sabem da sua aplicabilidade, mas sentem dificuldades, principalmente nos conteúdos que envolvem cálculos. Apenas 20% consideram-se aptos para realizarem a prova de ingresso para a universidade e Química e Matemática são as disciplinas que eles sentem mais insegurança. A análise da aprendizagem em Química com discentes do Ensino Médio contribuiu para apresentar o cenário sobre o Ensino de Química na região. Pôde-se evidenciar a necessidade de práticas pedagógicas que possibilitem um ensino que desperte a motivação e o interesse dos discentes.

Abstract Chemistry is the science that guides and contributes to show the mechanisms and phenomena that occur in matter. However, it is common to report on the difficulty that students have in understanding their concepts and applying them in daily practice. The article aims to present an overview of the students' learning, difficulty and perspective in Chemistry. The methodology was descriptive, exploratory and quantitative approach, with the application of a questionnaire with 21 semi-structured questions. The subjects were students of the 3rd year of high school at three public schools located in Amazon countryside, in Coari city. The student s majority like to study Chemistry, they know of its applicability, but they feel difficulties, mainly in the contents that involve mathematic. Only 20% consider themselves able to take the university exam and Chemistry and Mathematics are the subjects they feel most insecure. The analysis of chemistry learning with high school students contributed to show an overview about the teaching of chemistry in the region. It was possible to highlight the need for pedagogical practices that enable teaching that arouses students' motivation and interest.

Lauraceae é uma das famílias mais importantes na floresta amazônica. Diversas de suas espécies apresentam em sua composição substâncias com pronunciadas atividades biológicas. Nesse trabalho, os extratos obtidos em etanol de galhos e folhas de 20 espécies de Lauraceae foram coletados na Reserva Florestal Ducke e avaliados quant o às atividades antioxidante frente ao radical livre 2,2-difenil-1-picrilhidrazila(DPPH) e inibidora da enzima acetilcolinesterase. O extrato dos galhos de Licaria martinianal apresentou a maior capacidade de sequestro do radical DPPH (6,96 µg.mL-1),mas os extratos de Ocotea iminor foram os mais ativos na inibição da enzima acetilcolinesterase, apresentando também pronunciada atividade antioxidante. O perfil de atividade antioxidante e anticolinesterásico destes extratos está sendo relatado pela primeira vez neste trabalho.

Lauraceae is one of the most important families in the Amazon rainforest. Several substances with strong pharmacological properties have been isolated from the species of this family. In this study, ethanol extracts of branches and leaves of 20 Lauracea especies were collected in the Reserva Florestal Ducke and evaluated for antioxidant activity of extracts using the 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) and inhibition of acetylcholinesterase. The branches extracts from Licaria martinianal showed the highest capacity to scavenge the DPPH radical (6.96 µgmL-1), but Ocotea iminor extracts were the most active in inhibiting the enzyme acetylcholinesterase, with also pronounced antioxidant activity. The antioxidant and acetylcholinesterasic activities profile of these extracts is being reported in the first time in this paper.

Os óleos essenciais das folhas e caules de Rhodostemonodaphne parvifolia coletada na Reserva Florestal Adolpho Ducke foram obtidos por hidrodestilação e analisados por cromatografia em fase gasosa com detector de ionização de chama e espectrometria de massas. Treze constituintes foram identificados nas folhas, dos quais o ß-cariofileno foi o que apresentou maior percentual (41,30%). Nos caules foram identificados quinze compostos, com predominância dos sesquiterpenos ß-cariofileno (16,20%) e epi-cedrol (13,30%) e do monoterpeno linalol (15,40%). Os óleos foram analisados em ensaios químicos, de sequestro do radical livre DPPH, e enzimáticos, de inibição da enzima acetilcolinesterase. Nos ensaios de sequestro de radicais livres, apesar de terem se mostrado ativos em ensaios qualitativos, os óleos essenciais apresentaram fraca atividade antioxidante no ensaio quantitativo (inativos em concentração inferior a 1.000 µg/mL). A inibição da acetilcolinesterase só foi observada nos óleos essenciais das folhas. A composição química e a atividade biológica destes óleos estão sendo relatadas pela primeira vez neste trabalho.

The essential oils of leaves and stems of Rhodostemonodaphne parvifolia collected in the Adolpho Ducke Forest Reserve were obtained by hydrodistillation and analyzed by GC-FID and GC-MS. Thirteen components were identified in the leaf oil, of which ß-caryophyllene was the major (41.30%). Fifty components were identified in the stem oil, among them the sesquiterpenes ß-caryophyllene (16.20%) and epi-cedrol (13.30%), together with the monoterpene linalool (15.40%). The essential oils were analyzed at chemical, DPPH free radical scavenging; and enzymatic bioassays, acetylcholinesterase inhibition. At antioxidant DPPH assays, the oils showed to be active at the qualitative assay but only weakly active at quantitative test (inactive at concentration lower than 1,000 µg/mL). The inhibition of acetylcholinesterase was detected only in leaves essential oils. This paper describes for the first time the composition of these essential oils and their biological activities.